Formação reuniu professores do Atendimento Educacional Especializado e supervisores pedagógicos na sede da Secretaria Municipal de Educação e Esportes
A Secretaria Municipal de Educação e Esportes (SEMEE) de Viçosa promoveu, nesta terça-feira (25), uma capacitação voltada a profissionais da rede municipal de ensino. A atividade abordou a obra “Alfabetização Visual e Concreta”, ministrada pela própria autora, Maria Regina Araújo Gomes.
A formação foi organizada pelo Departamento de Inclusão e Acompanhamento Socioeducacional da SEMEE e reuniu professores das Salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e supervisores pedagógicos da rede municipal.
Durante a capacitação, os profissionais tiveram acesso a conhecimentos e estratégias relacionados ao uso da obra nas práticas pedagógicas. A proposta foi ampliar as possibilidades de atendimento aos estudantes e considerar diferentes formas de aprendizagem no ambiente escolar.
Além da formação, a Prefeitura de Viçosa disponibilizou um kit completo da obra para cada unidade escolar da rede municipal. O material ficará à disposição dos profissionais para utilização no cotidiano das escolas.
Segundo as informações divulgadas pela Secretaria Municipal de Educação e Esportes, os kits poderão ser utilizados como apoio às atividades desenvolvidas pelos profissionais da educação, ampliando as possibilidades de aprendizagem e atendimento aos estudantes.
A capacitação integra as ações da SEMEE voltadas à formação continuada dos profissionais da educação. A iniciativa também faz parte das medidas adotadas pela secretaria para fortalecer as práticas de educação inclusiva na rede municipal.
A atividade ocorreu na sede da Secretaria Municipal de Educação e Esportes, nos turnos da manhã e da tarde. A programação permitiu a participação dos profissionais ao longo dos dois períodos.
Com a capacitação e a distribuição dos kits, as unidades escolares da rede municipal passam a contar com o material da obra “Alfabetização Visual e Concreta” para uso pelos profissionais. A formação também apresentou estratégias que podem ser incorporadas às práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas.
